Сегодня:

11.12.2018


До окончания I этапа РТ осталось
Месяцев
0
0
Дней
1
9
Часов
0
9

«МНОГИЕ УЧИТЕЛЯ ОТМЕЧАЮТ, ЧТО НЕ СМОГЛИ БЫ СПРАВИТЬСЯ С ЦТ НА 100 БАЛЛОВ»?

Главная / «МНОГИЕ УЧИТЕЛЯ ОТМЕЧАЮТ, ЧТО НЕ СМОГЛИ БЫ СПРАВИТЬСЯ С ЦТ НА 100 БАЛЛОВ»?

7.07.2011

Николай Ковш: «Нет площадки для обсуждения вопросов образования. В системе остаются работать только люди, лояльные власти. Общая атмосфера в стране не может не сказаться на образовании».

Средние баллы ЦТ этого года, безусловно, являются очень невысокими, отметил в комментарии к результатам ЦТ 2011 года  кандидат педагогических наук, председатель Брестской областной организации ОГП Николай Ковш .

Часть абитуриентов, по его мнению, — случайные люди: «Впечатляет количество нулевых результатов. Все-таки ЦТ — это не экзамен, и уж несколько ответов угадать можно. Выходит, уровень некоторых абитуриентов нижайший».

Говоря об уровне образования в средней школе, Николай Ковш отметил, что существует целый комплекс проблем, которые игнорируются чиновниками. Например, отметил он, необходимо говорить о том, что тесты несовершенны. Многие учителя, которые десятилетиями преподают физику и математику, сами отмечают, что не смогли бы справиться с ЦТ на 100 баллов.

Усваивать на должном уровне предметы, по которым абитуриент планирует специализироваться, мешает само содержание образования, огромное количество предметов в старшей школе, считает Николай Ковш.

«Значительная часть материала никогда не пригодится. Например, если взять учебник по биологии, некоторые его разделы просто невозможно понять», — отметил эксперт.

Он подчеркнул, что ранее созданием и содержанием учебников занимались лучшие умы на уровне Академии наук СССР и двух десятков НИИ. «Теперь все делается гораздо проще. Как результат, опытная учительница истории говорила мне, что для того, чтобы понять написанное в учебнике истории и объяснить материал классу, ей необходимо прочесть параграф не один раз. Слишком запутанный текст», — отметил Николай Ковш.

Одним же из самых серьезных препятствий для улучшения уровня подготовки в школе Николай Ковш называет недостаточно высокий уровень педагогических кадров: «В вузы набирают слабых студентов, выпускают слабых учителей, которые готовят слабых учеников».

Кроме того, существует проблема низкой оплаты интеллектуального труда в Беларуси: «Человек с дубинкой, разгоняющий мирных граждан с площади, получает в раза два больше, чем учитель и выходит на пенсию в 45 лет с довольствием около полутора миллионов. При этом директор школы выйдет на пенсию в 60 лет с содержанием в 750 тысяч рублей. Отмечу, что зарплата молодого учителя даже меньше, чем средняя трудовая пенсия по стране. В результате учителя ищут подработку, растят на селе скот и садят огород. Это отвлекает их от основной работы и снижает возможности самообразовываться».

Николай Ковш считает, что проблемой белорусского образования в целом является отсутствие дискуссии о проблемах управления в образовании.

«Нет площадки для обсуждения вопросов образования. В системе остаются работать только люди, лояльные власти. Общая атмосфера в стране не может не сказаться на образовании, а отсутствие дискуссии в этой сфере не сказываться на качестве обучения школьников», — подчеркнул Николай Ковш.

По материалам http://naviny.by

Комментарии:

07 июля 2011
настаўнік

"Многие учителя, которые десятилетиями преподают физику и математику, сами отмечают, что не смогли бы справиться с ЦТ на 100 баллов."
Пожалуйста назовите конкретно фамилии тех учителей, которые проработав в школе 10 лет, не смогли решить ЦТ по математике этого года. Желательно укажите и место работы этих учителей.
С каждым годом ЦТ по математике становится всё проще и проще. Чувствуется, что составляют его профессионалы.

08 июля 2011
Екатерина

Я полностью согласна с Николаем. Тесты никуда не годятся. А заработная плата педагогов вообще отдельный разговор!

08 июля 2011
Максим
настаўнік, поэтому с каждым годом средний балл падает по математике.
08 июля 2011
настаўнік

Настаўнік Максиму. Прочитайте материалы: "ЦТ — ИСПЫТАНИЕ, ШКОЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН — СПЕКТАКЛЬ?"; "ЦТ ВЫСВЕТИЛО СЕРЬЕЗНУЮ ПРОБЛЕМУ: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА НЕ ДАЕТ ЗНАНИЙ".

08 июля 2011
Максим

вы мне открыли глаза, спасибо

11 июля 2011
ОЗ

учитель не думает о повышении своих знаний , чтобы что-то дать детям , он думает как бы выжить и заработать дополнительно , тк зарплаты хватает только на еду !
Плохая система образования!

14 июля 2011
социальный доктор

Уважаемый Николай Ковш! Хотелось бы, чтобы Ваши умозаключения оставались в сфере Вашей компетенции. Это касается "человека с дубинкой". Вы, наверное, слабо представляете, что не все, кто служит в милиции кого-то разгоняют, кто-то из них еще не спит ночами чтобы уберечь наших детей от наркотиков, ножей преступников, пьяных водителей и т.д, и т.д. Удивительно, если мы так хорошо во всем разбираемся, почему же зубы сам себе никто не лечит?

08 ноября 2011
РВП

Поунсцю згодзен з Мiколам...

15 марта 2012
guest

Идеологи тут как тут

Все права на материалы, размещенные на портале KudaPostupat.by, принадлежат источникам, ссылкой на которые сопровождается публикация материала. Цитирование материалов, права на которые принадлежат третьим лицам, производится на портале исключительно в рамках, установленных Законом РБ "Об авторском праве и смежных правах" на условиях, установленных правообладателями.

Авторские права на материалы KudaPostupat.by без специальной гиперссылки со ссылкой «Источник» принадлежит ИП Бовтрукевич И.М. Копирование, цитирование и последующее распространение таких материалов допускается без каких-либо ограничений, однако с обязательной активной гиперссылкой на KudaPostupat.by.

Информация, опубликованная на портале с разрешения других правообладателей (в соответствии с размещенными в материалах ссылками), может быть использована только с письменного согласия соответствующих правообладателей, если иное не установлено самим правообладателем.

Информация www.interfax.by размещается порталом KudaPostupat.by на договорных условиях. Данная информация является интеллектуальной собственностью информационного агентства "Интерфакс-Запад" (Беларусь) и защищена белорусским и законодательством об авторском праве. Любое копирование, перепечатка или последующее распространение информации, в том числе с использованием компьютерных средств, без письменного разрешения строго запрещено. За нарушение данного правила наступает ответственность, предусмотренная соответствующим законодательством.