11 МАЯ НА ОБЛАСТНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ СОБРАЛИСЬ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ВСЕХ РАЙОНОВ МИНСКОЙ ОБЛАСТИ
14.05.2012 Архив (2012г.)
В родительском собрании "От качества взаимодействия - к качеству воспитания, качеству жизни - нашей и государства" приняли участие министр образования Сергей Маскевич, руководитель области Борис Батура, начальник управления образования столичного региона Таиса Данилевич и другие заинтересованные лица.
Как рассказал, выступая перед собравшимися, министр образования Сергей Маскевич, «Кодекс об образовании планируется усовершенствовать после проведения его мониторинга». Министр отметил, что организация эффективного взаимодействия учреждения общего среднего образования и семьи - не только определенный результат работы педагогов, но и сложный процесс сотрудничества с ней, смыслом которого является своевременное выявление проблем становления личности обучающегося и содействие в их успешном разрешении, повышение ответственности родителей за воспитание детей, развитие совместными усилиями ближайшего социального окружения ребенка. Все эти аспекты должны найти свое отражение и в документах, регулирующих работу сферы образования, в том числе и кодексе.
"Вот уже целый год статьи кодекса внимательно изучаются на местах, проводится апробация работы учреждений образования по новому документу и, конечно же, выявляются вопросы, которые будут отрегулированы в ближайшее время. После проведения мониторинга мы выступим с предложениями по усовершенствованию кодекса", - сказал Сергей Маскевич.
По его словам, на сегодняшний день в сфере образования есть проблемы, которые невозможно решить без привлечения общественности и в первую очередь родителей. Например, школы не испытывают перегруженности. "Внимательно проанализировав ситуацию, видим, что во вторую половину дня в некоторых школах тихо: не заняты спортивные залы, не работают кружки и секции. Школа - тот механизм, который должен быть востребован всегда. Тут должна бурлить жизнь, бить живым ключом энергия и творчество, - считает министр. – Педагогическим коллективам учреждений образования сегодня необходимо выбирать соответствующие подходы, оптимальные формы и методы работы с семьей с учетом специфики проблем воспитания и развития личности каждого обучающегося, специфики и потенциала каждой конкретной семьи, ее социального окружения. Дополнительные кружки, секции, занятия по интересам должны быть представлены во всем многообразии во всех регионах страны".
Сергей Маскевич особо отметил, что среди вопросов, которые задает как педагогам, так и родителям сама жизнь, - профориентация молодежи, взаимодействие педагогического и родительского сообществ в сети Интернет, увеличение числа детей, получивших возможность пройти оздоровление в летний период, и многие другие.
Отвечая на вопросы родителей, министр отметил, что в Беларуси около 25% абитуриентов выбирают при поступлении специальности, связанные с экономикой.
Между тем наиболее востребованную профессию можно получить в учебных заведениях, готовящих кадры для машиностроения, энергетики, сельского хозяйства. "Нам очень нужны инженеры, энергетики, строители. И о том, что они сильно востребованы на производствах, говорит такой факт: до 30% учащихся вечерних отделений наших профессиональных колледжей - люди с высшим образованием, получающие рабочую профессию", - сказал министр.
В Беларуси все большее значение приобретает умение пользоваться информационными технологиями. Предприятиям необходимы инженеры среднего звена - рабочие, владеющие компьютерными технологиями.
Задача педагогов, родителей и руководителей предприятий, заказчиков кадров - помочь абитуриентам выбрать наиболее востребованную на белорусском рынке труда профессию.
Сергей Маскевич подчеркнул, что в союзе с родителями, педагогами, абитуриентами заказчики кадров имеют возможность найти своих будущих специалистов. В этой связи особого внимания заслуживает опыт Минской области в работе с семьей. "Здесь накоплен большой опыт, достойный изучения другими регионами. Основная цель проводимой работы - повышение статуса родительской ответственности, статуса отцовства и материнства, укрепление имиджа семьи", - сказал министр. На Минщине уже не первый год практикуются новые формы общения с семьей. Родители участвуют в работе детско-родительских клубов, которых в области более 220. Заслуживает внимания деятельность школы обучения родителей, которая ежегодно собирает более 100 родителей из всех районов области. Стало традиционным проведение областных родительских собраний, создана система родительских университетов, работают школы молодых родителей, клубы и объединения отцов, проходят семинары.
Несколько вопросов на собрании задали и родители, воспитывающие детей с особенностями в развитии. Отвечая на них, министр отметил, что в Беларуси будет расширен перечень специальностей в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования для абитуриентов с особенностями в развитии.
Он рассказал, что получение профессии людьми с особенностями в развитии - серьезная проблема и здесь должны быть взаимосвязаны и умения самого обучающегося, и возможности его родителей, и медицинские показания, и предложения со стороны заказчиков кадров. Сергей Маскевич подчеркнул, что решать эту проблему нужно сообща, но чтобы детям и их родителям было легче ориентироваться в возможностях рынка труда, в Беларуси необходимо составить обновленный перечень профессий и специальностей для абитуриентов с особенностями в развитии. Это будет способствовать более успешной социализации выпускников. Сейчас есть возможность получить рабочую специальность для строительной, сельскохозяйственной отраслей, садово-паркового строительства.
"В Минской области много делается для того, чтобы эти дети могли получить образование, знания и умения, и если они хотят и могут приносить пользу обществу, если у них есть возможность работать - нужно помочь им в реализации этой возможности", - подчеркнул присутствующий на встрече председатель Минского облисполкома Борис Батура. Он добавил, что к решению этого вопроса должны подключиться и региональные производства: ребенок-инвалид должен не только иметь возможность получить профессию, если это ему под силу, но, и что более важно, иметь возможность работать у себя в деревне, городе, районе.
По словам руководителя области, на Минщине созданы достойные условия для личностного роста учащейся молодежи, поддержания творческой и общественной активности, развития способностей и инициативы каждого. При этом образовательные программы носят все более практический характер. Так, в области менее года назад было создано четыре школьных бизнес-компании, где учащиеся обучаются основам предпринимательства, умению составлять бизнес-планы, реализовывать свои идеи и зарабатывать. Сегодня юные предприниматели (49 человек) уже заработали около Br10 млн.
"Проанализировав ситуацию, мы приняли решение, что с 1 сентября такие бизнес-компании будут открыты по всей области - во всех районах", - сказал Борис Батура.
В прошлом году Миноблисполком совместно с Советом по развитию предпринимательства объявил конкурс инновационных бизнес-идей учащейся молодежи Минской области. Было подано более 50 заявок, которые касались организации производства определенных видов продукции, расширения туристско-экскурсионных услуг, сферы общественного питания, развития других видов деятельности. "Недавно мы подвели итоги, которые показали, что у нас много талантливых детей, обладающих пытливым умом и смекалкой", - сказал Борис Батура. Победителями были признаны два бизнес-проекта учащихся Копыльского профессионально-технического колледжа Марины Яшаевой и Ольги Дунай. Девушки создали устройство, защищающее обувь во время вождения автомобиля, а также разработали оригинальный комплект домашней одежды для работы на кухне и уборки помещений.
В областном родительском собрании Минской области приняли участие более 2 тыс. родителей и педагогов. В нынешнем году собрание проходило в режиме видеоконференции с представителями родительских сообществ всех районов области. На образовательный форум в Борисов прибыли около 720 человек, еще более 1,3 тыс. участников обсудили актуальные вопросы в сфере образования в ходе работы тематических площадок в регионах. Это уже пятое подобное мероприятие на Минщине, которое стало хорошей традицией. На форуме работали педагогические мастерские, состоялись мастер-классы, была организована видеосвязь с регионами Минской области. Кроме того, участники смогли ознакомиться с выставкой "Дети - наше будущее". Ярким финалом родительского собрания стала творческая программа "Калейдоскоп талантов".
Источник: Министерство образования РБ