ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ПО НАПРАВЛЕНИЯМ)

Описание:

Наиболее востребованная экономикой специальность

Специальность высшего образования I ступени

По специальности предусмотрены следующие направления:

01 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (МАШИНОСТРОЕНИЕ)

02 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (РАДИОЭЛЕКТРОНИКА)

03 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ЭНЕРГЕТИКА)

04 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ДЕРЕВООБРАБОТКА)

05 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (СТРОИТЕЛЬСТВО)

06 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (АГРОИНЖЕНЕРИЯ)

07 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ИНФОРМАТИКА)

08 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ)

09 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (АВТОМОБИЛЬНЫЙ ТРАНСПОРТ)

Подготовка специалиста по данной специальности предполагает формирование определенных профессиональных компетенций, включающих знания и умения по анализу производства и технико-экономичекому обоснованию целесообразности  применения средств автоматизации вообще и РТС в частности; разработке роботизированных технологических процессов; проектированию механических, управляющих и контрольно-измерительных подсистем ПР, РТК и гибких производственных систем; программированию РТС; комплексному проектированию РТС; монтажу, наладке, испытанию, ремонту и техническому обслуживанию РТС; управлению роботизированными технологическими процессами, подразделениями машино- и приборостроительного  профиля; проведению научно-исследовательских работ и др.

Направления специальности "Профессиональное обучение (машиностроение)", "Профессиональное обучение (радиоэлектроника)", "Профессиональное обучение (энергетика)", "Профессиональное обучение (деревообработка)", "Профессиональное обучение (строительство)", "Профессиональное обучение (агроинженерия)", "Профессиональное обучение (автомобильный транспорт)" обеспечивают получение квалификации "Педагог-инженер".

Направление специальности "Профессиональное обучение (информатика)" обеспечивает получение квалификации "Педагог-программист".

Направление специальности "Профессиональное обучение (экономика и управление)" обеспечивает получение квалификации "Педагог-экономист".

После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:

• Преподаватель;
• Инженер;
• Стажер младшего научного сотрудника;
• Мастер производственного обучения учреждения образования.

Дополнительно выпускники направления специальности «Профессиональное обучение (энергетика)»  могут занимать должность «Энергетик»; направления специальности «Профессиональное обучение (информатика)» могут занимать должность «Программист»; направления специальности «Профессиональное обучение (экономика и управление)» – «Экономист».