ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ: БОЛЬШАЯ «СВИНЬЯ» АБИТУРИЕНТАМ — В ГОД ТИГРА

5.08.2010 Архив (2010г.)

После того, как в продаже появились сборники с заданиями ЦТ, на которые в 2010 году отвечали абитуриенты высших и средних специальных учебных заведений, всплыли любопытные факты.

СНАЧАЛА О ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ

Как утверждают некоторые читатели портала www.interfax.by, в задании по математике создатели тестов допустили грубейшую ошибку, заложив вместо одного правильного ответа два. Ответив на задание не так, как хотели того представители Республиканского института контроля знаний (РИКЗ) и выбрав другой верный ответ, абитуриенты получали ноль баллов.

Где собака зарыта?

В варианте 1 в задании А2.

Числовой промежуток [-1;1] – множество чисел х, удовлетворяющих неравенству:

|х| < 1;

|х| > 1;

|х| ≤ 1;

|х| ≥ 1;

|х| ≥ -1.

Правильным ответом, по версии РИКЗ, является № 3.

Комментарии специалистов-математиков

В поисках правды обозреватель портала www.interfax.by связался с представителями двух минских вузов и попросил их ответить на это задание.

— Правильный ответ под номером три, – сказал преподаватель из Белорусского национального технического университета, добавив, что ответ № 5 также можно считать верным, так как он подходит при любом раскладе чисел, включая и числовой промежуток, указанный в задании.

Преподаватель Белгосуниверситета:

— Известно, что решать задачу или отвечать на вопрос следует исходя из условия задания: нельзя ничего добавлять, додумывать самому или что-то не учитывать.

Исходя из формулировки задания, числовой промежуток [-1;1] – это множество точек х, расположенных на координатной прямой между точками -1 и 1 (-1 и 1 включены). Расстояние от начала отсчета до любой точки из данного промежутка не больше 1, то есть числовой промежуток [-1;1] – это множество чисел х, удовлетворяющих неравенству |х| ≤ 1 (ответ № 3).

В то же время, учитывая то, что модуль числа 0 равен нулю; модуль не равного нулю числа является числом положительным; любое отрицательное число меньше нуля; любое отрицательное число меньше любого положительного, числовой промежуток [-1;1] - это множество чисел х, которые удовлетворяют неравенству |х| ≥ -1 (ответ № 5).

Таким образом, предложенный абитуриентам числовой промежуток [-1;1] – множество чисел х, удовлетворяет двум неравенствам из предложенных пяти: |х| ≤ 1 (№ 3) и |х| ≥ -1 (№ 5).

Внимательно изучив сборник заданий ЦТ-2010, специалист отметил, что аналогичная ошибка встречается во всех десяти вариантах заданий по математике.

И О РУССКОМ ЯЗЫКЕ «ЗАМОЛВИМ СЛОВО»

Преподаватель русского языка и литературы, репетитор:

— И в заданиях ЦТ по русскому языку наблюдаются непонятные вещи. Так, например, исходя из того же сборника заданий ЦТ 2010 года, правильным ответом к заданию В3 абсолютно во всех 10 вариантах  теста является ответ «суффиксальный». Речь идет о способах образования слов.  Многие мои ученики по моей просьбе звонили сразу после написания теста, а также после того, как стали известны результаты. ЧЕТВЕРО ребят пожаловались на то, что написали в бланке ответов слово «суффиксальный», т.е. ответили на этот вопрос правильно. При этом на сайте РИКЗа, напротив №3 части «В» их ответов стояли значки «-», т.е. ответы были признаны неверными. Соответственно, за эти задания абитуриенты получили 0 баллов.

Сейчас же получается, что ребята все-таки отвечали верно! Где гарантия, что ситуация не повторилась и с другими заданиями теста?

Вопрос к РИКЗ: в чем   дело? Ведь это не единичный случай. Или четырехступенчатая система проверки бланков ответов ЦТ, описанная в этом году СМИ достаточно подробно, все-таки дает серьезный сбой и есть необходимость непременно подавать апелляцию?