Сегодня:

20.07.2019


До окончания приёма документов в обычных вузах на платную основу осталось
Месяцев
0
0
Дней
1
5
Часов
0
2

ФОРМА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА — ПО ВЫБОРУ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Главная / ФОРМА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА — ПО ВЫБОРУ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

7.12.2011 Архив (2011г.)

 

 

В 2012 году абитуриенты с особенностями психофизического развития смогут сами выбирать форму сдачи вступительного экзамена, который можно будет сдавать письменно или устно в самом учреждении образования или принять участие в ЦТ.

 

 

В 2012 г. для организации приема абитуриентов этой категории, в вузах будут созданы приемные комиссии. При этом поступающие с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, дети-инвалиды в возрасте до 18 лет, инвалиды I, II и III групп дополнительно в приемную комиссию должны будут предоставить следующие документы:

  • Заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии противопоказаний для обучения по избранной специальности (направлению специальности, специализации) и присваиваемой квалификации;
  • Заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или справку об освоении образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования.

Для инвалидов по зрению предусмотрена возможность дистанционного обучения в 6 вузах Беларуси.

Инвалидам с нарушениями опорно-двигательного аппарата должны быть предоставлены места для проживания на нижних этажах общежитий улучшенной планировки.

Кроме того, в «Кодексе Республики Беларусь об образовании» сказано: "Получение профессионально-технического, среднего специального, высшего или дополнительного образования лицами с особенностями психофизического развития включает в себя создание специальных условий для получения ими образования с учетом особенностей их психофизического развития".

Специальные условия предполагают создание безбарьерной среды, доступ к информационно-коммуникационным ресурсам путем предоставления студентам с особенностями психофизического развития необходимых технических средств социальной реабилитации, педагогической, медицинской, социальной и иных видов помощи.

Так, например, для студентов с нарушением слуха в вузе должны быть сурдоперевод, тьюторинг, обеспечена возможность записывание учебного материала, применение современных специальных сурдотехнических устройств, технических средств обучения.

Для студентов с нарушениями зрения - лупы, настольные лампы, учебники и учебные пособия, напечатанные шрифтом Брайля, записи лекций на электронных носителях.

Для студентов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата - установка специальных технических устройств, таких как удобные для них лифты, дверные приспособления, сантехника.

По материалам  БЕЛТА

Все права на материалы, размещенные на портале KudaPostupat.by, принадлежат источникам, ссылкой на которые сопровождается публикация материала. Цитирование материалов, права на которые принадлежат третьим лицам, производится на портале исключительно в рамках, установленных Законом РБ "Об авторском праве и смежных правах" на условиях, установленных правообладателями.

Информация, опубликованная на портале с разрешения других правообладателей ( в соответствии с размещенными в материалах ссылками), может быть использована только с письменного согласия соответствующих правообладателей, если иное не установлено самим правообладателем.

Любое копирование, перепечатка или последующее распространение информации, в том числе с использованием компьютерных средств, без письменного разрешения строго запрещено.

Авторские права на материалы KudaPostupat.by без специальной гиперссылки «Источник» принадлежат ИП Бовтрукевич И.М. Копирование, цитирование и последующее распространение таких материалов допускается без каких-либо ограничений, однако с обязательной активной гиперссылкой на KudaPostupat.by.

За нарушение данного правила наступает ответственность, предусмотренная соответствующим законодательством РБ.