В 2012 году абитуриенты с особенностями психофизического развития смогут сами выбирать форму сдачи вступительного экзамена, который можно будет сдавать письменно или устно в самом учреждении образования или принять участие в ЦТ.
В 2012 г. для организации приема абитуриентов этой категории, в вузах будут созданы приемные комиссии. При этом поступающие с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, дети-инвалиды в возрасте до 18 лет, инвалиды I, II и III групп дополнительно в приемную комиссию должны будут предоставить следующие документы:
- Заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии противопоказаний для обучения по избранной специальности (направлению специальности, специализации) и присваиваемой квалификации;
- Заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или справку об освоении образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования.
Для инвалидов по зрению предусмотрена возможность дистанционного обучения в 6 вузах Беларуси.
Инвалидам с нарушениями опорно-двигательного аппарата должны быть предоставлены места для проживания на нижних этажах общежитий улучшенной планировки.
Кроме того, в «Кодексе Республики Беларусь об образовании» сказано: "Получение профессионально-технического, среднего специального, высшего или дополнительного образования лицами с особенностями психофизического развития включает в себя создание специальных условий для получения ими образования с учетом особенностей их психофизического развития".
Специальные условия предполагают создание безбарьерной среды, доступ к информационно-коммуникационным ресурсам путем предоставления студентам с особенностями психофизического развития необходимых технических средств социальной реабилитации, педагогической, медицинской, социальной и иных видов помощи.
Так, например, для студентов с нарушением слуха в вузе должны быть сурдоперевод, тьюторинг, обеспечена возможность записывание учебного материала, применение современных специальных сурдотехнических устройств, технических средств обучения.
Для студентов с нарушениями зрения - лупы, настольные лампы, учебники и учебные пособия, напечатанные шрифтом Брайля, записи лекций на электронных носителях.
Для студентов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата - установка специальных технических устройств, таких как удобные для них лифты, дверные приспособления, сантехника.
По материалам БЕЛТА
