Начиная с 2014-2015 учебного года в перечень выпускных экзаменов для российских школьников вводится обязательное написание итогового сочинения в декабре, феврале и мае.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов сочинение может быть заменено изложением. Результатом итогового сочинения или изложения будет зачет или незачет, однако к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) будут допускаться только выпускники, получившие зачет.
Планируется, что сочинение будет оцениваться по следующим параметрам:
- соответствие теме;
- аргументация,
- привлечение литературного материла;
- композиция;
- качество речи;
- грамотность.
Критерии оценки сочинения успешно прошли содержательную и тестологическую экспертизу, а также апробацию в субъектах РФ и были согласованы с Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Натальи Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына, отметили в ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений).
«Основная цель сочинения — привить у школьников навыки правильного и логичного изложения мыслей. По решению вуза оно может быть учтено при приеме абитуриентов. В этом случае вузы сами оценят сочинение в баллах. Максимум за него можно будет получить 10 баллов, которые затем суммируют с баллами ЕГЭ абитуриента», - сказал руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.
В ФИПИ обращают внимание на то, что критерии оценивания сочинений для высших учебных заведений носят рекомендательный характер. Вуз вправе использовать их в готовом виде или доработать, а также создать собственные.
В настоящее время специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) продолжают принимать предложения от экспертного сообщества по критериям оценки итогового сочинения.
С проектом рекомендуемых критериев оценивания итогового сочинения вузами можно ознакомиться здесь.
