ДИЗАЙН ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ

Примерное описание:

Специальность высшего образования I ступени

Дизайн - художественно-проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности предметов материального и духовного потребления посредством разработки их формальных качеств. Эти качества включают и внешние черты изделий, но главным образом структурные и функциональные взаимосвязи, которые превращают предметы в единое целое, как с точки зрения потребителя, так и с точки зрения изготовителя.

Дизайн предметно-пространственной среды - художественно-проектная деятельность, направленная на создание и обеспечение эстетически приятной окружающей предметной среды и обстановки помещения в соответствии с его предназначением.

Студенты специальности «Дизайн предметно-пространственной среды» учатся разрабатывать проекты интерьерного пространства для комфортной жизни, работы и учебы. Помимо специальных дисциплин, они также осваивают компьютерные программы и графические пакеты, расширяющие дизайнерские возможности. Особое внимание уделяется развитию креативного мышления, для чего в обучении используется междисциплинарный подход, организуются воркшопы и хакатоны, проводятся конкурсы и выставки.

Специальность обеспечивает получение квалификации «Дизайнер».

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются: 

• Дизайн-проектирование жилых пространств
• Дизайн-проектирование общественных пространств
• Дизайн-проектирование инновационных концепций
• Анализ композиционных, конструктивных, технологических, эргономических и колористических решений продуктов дизайн-деятельности
• Планирование работы над дизайн-проектом и аргументированная защита её результатов
• Ведение проектной, деловой, отчётной документации по установленным нормам
• Организация работы малых дизайн-коллективов, взаимодействие со специалистами смежных профилей, ведение переговоров с заинтересованными сторонами, осуществление обучения и повышения квалификации персонала по своему профессиональному направлению
• Проектирование, организация, анализ процесса педагогического взаимодействия при освоении профессиональных компетенций по направлению специальности

Приобретаемые навыки и компетенции:

• Владение профессиональными методами дизайн-проектирования
• Теоретические знания, практические навыки и умения в проектировании объектов предметно-пространственной среды различного назначения
• Овладение навыками формирования проектной концепции
• Графическое и объёмное моделирование проектного объекта
• Знание специальных компьютерных программ 2D-графики и 3D-моделирования: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDraw, Autodesk AutoCAD, Autodesk 3ds Max, Autodesk Revit
• Применение в процессе дизайн-проектирования современных инновационных методов и средств
• Использование технических и информационных средств проектной деятельности
• Владение базовыми научно-теоретическими знаниями в области художественных, научно-технических, общественных, гуманитарных, экономических дисциплин и применение их для решения теоретических и практических задач профессиональной деятельности

Сейчас и в будущем остро востребованы дизайнеры, которые владеют методологией дизайн-проектирования и способны вести проекты с учётом соотношения смыслообразующих и формообразующих факторов (художественно-формальных, эргономических, психологических, инженерно-технологических, конструктивных, экологических, социально-культурных, экономических) в условиях как аналогового, так и безаналогового проектирования.

Профессия дизайнера позволяет работать в дизайн-студии, проектном бюро, строительной организации, учреждении образовании или досуга.

Профессия творческая, позволяющая реализовать креативный потенциал в различных сферах дизайна: от средового пространства экстерьеров и интерьеров, до полиграфического, виртуального и веб-дизайна.