ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО

Примерное описание:

Специальность высшего образования I ступени

Декоративно-прикладное искусство – сфера пластического искусства, вид творческой деятельности, направленной на привнесение художественно-образного содержания в предметы, создаваемые в условиях единичного изготовления или мелкосерийного производства и предназначенные для декоративного оформления предметно-пространственной среды и одежды.

Подготовка специалиста по данной специальности предполагает формирование определенных профессиональных компетенций, включающих знания и умения в области педагогической деятельности в учреждениях образования  художественного профиля в пределах направления подготовки; экспертной оценки уровня художественного решения объектов декоративно-прикладного искусства; развития  научно-теоретической и практической базы обеспечения художественной деятельности; управления деятельностью творческих групп и подразделений и др.

Специальность обеспечивает получение квалификации «Художник. Преподаватель».

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются эталонные образцы художественных изделий (предметы и ансамбли) из керамики, создаваемых в условиях единичного изготовления или мелкосерийного производства и предназначенных для декоративного оформления предметно-пространственной среды и одежды; эталонные образцы художественного текстиля; художественные текстильные произведения и изделия различного назначения, создаваемые в единичном исполнении или мелкосерийном производстве; одежда и предметно-пространственная среда обитания человека, жилые и общественные интерьеры, театрально-зрелищные представления; эталонные образцы художественных изделий из дерева, создаваемых в условиях единичного изготовления или мелкосерийного производства и предназначенных для декоративного оформления предметно-пространственной среды и одежды; эталонные образцы художественных изделий (предметы и ансамбли) из стекла, металла, создаваемых в условиях единичного изготовления или мелкосерийного производства и предназначенных для декоративного оформления предметно-пространственной среды и одежды; процесс реставрации и консервации произведений декоративно-прикладного искусства в музеях, картинных галереях; процесс создания произведений в различных видах декоративно-прикладного искусства - гончарстве и керамике, ткачестве, росписи, плетении из природных материалов; процесс воспитания средствами художественной выразительности эстетического вкуса в области декоративно-прикладного искусства.

После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:

• Преподаватель-стажер;
• Художник.

Специальность среднего специального образования

Специальность обеспечивает получение квалификации «Художник. Учитель».

Виды профессиональной деятельности специалиста включают художественное образование, художественное воспитание и художественное просвещение. Специалист должен грамотно использовать  профессиональную лексику, быть всесторонне образован. Применять современные знания и технологии в профессиональной деятельности.

После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:

• Художник народных промыслов (ремесел);
• Учитель;
• Руководитель кружка (любительского объединения, клуба по интересам);
• Педагог дополнительного образования.