РУКОВОДИТЕЛЬ KudaPostupat.by: МНЕ ВСЕ ХОЧЕТСЯ ДЕЛАТЬ НА 100 БАЛЛОВ

30.08.2011 Архив (2011г.)

Автор и руководитель электронного справочника KudaPostupat.by дала интервью "Настаўніцкай газете". Предлагаем вниманию наших читателей полный текст статьи, переведенной на русский язык. 

 

Преподаватель и предприниматель Ирина Бовтрукевич: "Мне все хочется делать на 100 баллов!"

 

"Настаўніцкая газета" от 29 августа 2011 г.

 

 

 

"Все гениальное просто!" Что-то вроде такой мысли возникло у меня, когда впервые в Байнете мне встретился сайт KudaPostupat.by. Электронный справочник для абитуриентов - настолько простая, но нужная вещь, что было даже странно: почему никто раньше не реализовал эту идею? Вроде бы интернет-ресурсов для абитуриентов хватает, но действительно "живых" (которые "живут" круглый год, а не с апреля по август), которые дают максимально исчерпывающую и разноплановые информацию, - дефицит.

Довольно скоро появилась возможность познакомиться и с автором проекта: Ирина БОВТРУКЕВИЧ (кстати, по специальности учитель русского языка и литературы) презентовала его на Минском Стартап-уик-энде. И не без успеха! Сегодня Ирина Михайловна рассказывает нашим читателям о своем предпринимательском опыте, который, возможно, кого-то вдохновить на собственные интересные проекты.

 

Выгодные предложения "акул" белорусского интернета я пока отклонила

- Расскажите, пожалуйста, о своем участии в Минском Стартап-уик-энде. Полезно ли это было для вас? 

- Минский Стартап-уик-энд - это отличная идея, и его организаторы - большие молодцы. Но он рассчитан, конечно, на молодых людей, которые делают первые шаги в коммерции и, возможно, не очень хорошо ориентируются в правовых вопросах, в экономической ситуации. Представьте, как себя чувствовала я, с моим огромным опытом работы в различных сферах, среди начинающих предпринимателей! Тем не менее это было полезно с точки зрения общения, приобретения нового опыта. Почему я решила участвовать в Стартап-уик-энде? Чтобы заявить о своем проекте, чтобы о нем знали, чтобы получить интересные предложения, например, от инвесторов. Была мысль присоединиться к одному из крупных порталов.

- Поступили интересные предложения?

- Конечно. Моим проектом заинтересовались две "акулы" белорусского интернета - Tut.by и Rebenok.by. Глава портала Tut.by Юрий Зиссер в личной беседе признался, что с моей презентации (на которую, кстати, дается только 2 минуты) ничего не было понятно. Пришлось провести для него индивидуальную, кулуарную, презентацию. Сайт KudaPostupat.by действительно имеет ряд оригинальных задумок, отличительных способов подачи материала - это, очевидно, его и тронуло.

Возможно, с точки зрения коммерции слияние с крупным интернет-порталом было бы выгодной сделкой. Но мой проект стал бы одним из многих разделов этого портала, которым я руководила бы за заработную плату. Вероятно, у меня был бы более молодой начальник, которому нужно было бы подчиняться. Знаете, у меня для этого слишком богатый жизненный и трудовой опыт, и теперь я уже могу себе позволить заниматься чем-то более для души, чем для кармана. Поэтому пока я решила не продавать свой проект и развиваться самостоятельно.

- И как, получается?

- Планы грандиозные! Хотелось бы, чтобы сайт был гидом, консультантом, даже нянькой, которая "взяла бы за руку" и сопровождала старшеклассника до самого момента поступления в вузы. Чтобы, не уходя с сайта, ученик мог получить не только информационную поддержку, но и психологическую. Сайт, по замыслу, - это единая площадка, на которой должно быть все, что волнует всех абитуриентов и каждого человека.

Я тоже была мамой абитуриента и хорошо помню, чего тогда не хватало мне и моему сыну, потому, наполняя электронный справочник, руководствуюсь в первую очередь интересами детей и их родителей, а не учебных заведений. Например, мне абсолютно понятно, что редкие абитуриенты поступают целенаправленно на одну специальность, большинство же имеют в виду несколько специальностей, которым соответствует их набор сертификатов. И это я учла в сервисе "Информационное табло" - оно указывало мониторинг подачи документов во все вузы, на все специальности.

Запланирован ряд новых сервисов. Например, сейчас в разработке находится профориентационный тест. Хочется сделать оригинальный, качественный, нужный продукт, который объективно анализировал бы способности школьника и давал не только рекомендации относительно сферы деятельности, специальностей, но и показывал, где эти специальности можно получить.

- Ваш сайт пережил уже две вступительные кампании, удалось ли ему стать востребованным? Вы следите за статистикой посещений?

- Обязательно! Несколько раз в сутки я фиксирую посещаемость. Это самый главный показатель того, нужно ли людям то, что я делаю. В самый разгар вступительной кампании количество онлайн-пользователей сайта превышало 800 человек. На Tut.by, например, их в среднем 2000, хотя сравнивать с этим ресурсом невозможно: не тот масштаб.

 

"Как мама и педагог, я хорошо знаю запросы абитуриентов"

 

- Вы заметили, что ваш опыт матери теперь позволяет вам лучше понимать запросы старшеклассников и их родителей. А ваш опыт репетитора? Это абитуриенты с их проблемами подтолкнули вас к разработке электронного справочника?

- Я работала и в школе, и в научно-исследовательском институте НАН Беларуси, и в редакциях газет и журналов, но параллельно всегда проводила индивидуальные занятия со школьниками. Последних 16 лет я в основном занимаюсь репетиторством. Каждый год со своими учениками прохожу через все этапы вступительной кампании и очень хорошо понимаю, чего им не хватает. А идея сделать сайт для абитуриентов возникла очень давно, когда я увидела, как создается интернет-версия одного компьютерного издания, в котором я работала. Тогда это еще было новым.

- Ирина Михайловна, вы перерабатываете и размещаете в своем справочнике максимально полную информацию о вступительной кампании. Каковы ваши впечатления о приеме в вузы в этом году?

- Ситуация очень болезненная. Можно понять вузы, которые обязаны наполнять аудитории студентами, но, по моему мнению, не должны учиться в университетах дети, набравшие на централизованном тестировании 2, 3, 4 балла. Ситуация требует перемен.

Моя личная боль - это уровень знания русского языка у современных школьников. То, что я иногда слышу на занятиях, вызывает сначала смех, а потом хочется плакать. Хотя большинство моих учеников набирают на централизованном тестировании от 80 до 97 баллов.

- А причина незнания языка - все тот же интернет ...

- Язык - это живой организм. Развивается общество - меняется язык. Грамотность зависит от многих факторов и в первую очередь от зрительной памяти, которая формируется посредством чтения. А сколько читают наши дети? Только при необходимости, литературу - в лучшем случае в сокращенном варианте. Им эти наши "Печорины и Онегины" - как Царь Горох. В основном сидят в интернете, а там ошибки, на них и "тренируется" зрительная память. Во-вторых, на уровень грамотности влияет механическая память руки. Мы, взрослые, часто пишем автоматически и без ошибок, а поколение сегодняшних выпускников писать не умеет: оно выросло на кнопках компьютеров и мобильных телефонов. В-третьих, необходимо знание правил. Конечно, дети с хорошей памятью и высокой работоспособностью могут их запомнить, но большинство школьников, к сожалению, вообще не привыкли работать и учить как следует. Тем более, они не умеют применять правила на практике. Да и учить-то по-настоящему начинают чаще всего только в последних классах… чтобы поступить.

- Как заставить школьников читать?

- Заставить невозможно - можно только мотивировать. Своему сыну я когда-то предлагала книги по интересам - о футболе, о музыкантах. Сегодня классическая литература интересна даже далеко не всем взрослым, да и сердечные страдания Андрея Болконского или Пьера Безухова понимают не все… Каждый год я объясняю родителям абитуриентов, почему складывается такая печальная ситуация с языком. И что их сын или дочь, возможно, умнее нас самих, просто их дети растут в обществе с другими мотивациями и другими приоритетами.

 

"Мне ин-те-рес-но! И это главное "

 

- Давайте вернемся к вашему предпринимательскому опыту. Вам пришлось получать новые (например, технические) знания для того, чтобы реализовать проект? Кто вам помогает?

- Разработать сайт мне помог профессиональный программист, и сейчас я привлекаю его для того, чтобы добавлять новые сервисы, но наполнением справочника занимаюсь сама. С компьютером я имею дело аж с 1991 года, поэтому с этим сложностей не было. Пришлось осваивать налоговое законодательство, бухгалтерию. Самой сложной была механическая работа, которую я не люблю, - заполнение базы учебных заведений и специальностей. Зато удалось собрать актуальную информацию, которая постоянно обновляется. Для меня эта работа не в тяжесть, а в удовольствие, особенно когда пользователи пишут положительные отзывы и благодарят за помощь. Мне ин-те-рес-но! И работу за заработную плату с этим просто сравнивать нельзя.

- Интересно, а ваш сайт приносит прибыль? За счет чего проект вроде вашего может зарабатывать?

- Пока сайт зарабатывает только за счет рекламы. Около года я не получала прибыли вообще и только вкладывала деньги. Сейчас 42% дохода уходят на налоги, а остальные 58% - на развитие проекта, оплату услуг специалистам, которые время от времени мне помогают. Радует, что сайт заметили зарубежные учебные заведения, заинтересованные в размещении рекламы. Кстати, посетители KudaPostupat.by - это люди из 70 стран мира. В первую очередь на связь выходят соседи - Чехия, Польша, Россия, Литва, а недавно написали из Международного колледжа туризма (Анталия).

Еще один способ зарабатывать через этот проект - развивать платные сервисы, первым из которых станет профориентационный тест. Есть и другие задумки. Количество пользователей сайта растет, он востребован. Поэтому у меня нет сомнения в том, что сайт будет работать дальше и приносить прибыль.

- Ирина Михайловна, в заключение разговора — что вы посоветуете читателю, который, возможно, вынашивает идею об открытии собственного дела? Какими чертами должен обладать предприниматель, какие личностные качества помогли именно вам?

- Очень сложный вопрос. Я сама не решалась сделать первый шаг несколько лет. Чтобы начать свое дело, обязательно нужен стартовый капитал или инвестор. Надо знать, что сегодня необходимо потребителю, чего ему действительно не хватает. В сфере образования много направлений, связанных, например, с оказанием услуг по развитию детей: танец, театр и многое другое. Но ситуацию надо знать "изнутри". Мне, кстати, это и помогает. Личностные качества? Профессионализм, оптимизм, стрессоустойчивость, целеустремленность и адекватная оценка своих возможностей. А еще я максималистка, мне все хочется делать на 100 баллов!

 

Инна Никитенко,

nikitsenka@nastgaz.by

 

СПРАВКА

Стартап-уик-энд - мероприятие, являющееся площадкой для общения начинающих предпринимателей, авторов проектов и инвесторов. В отличие от российского и американского аналогов, белорусский Стартап-уик-энд работает не только с интернет-проектами. Приветствуются самые разные идеи в области организации производства, услуг для бизнеса и населения (в том числе образовательных, финансовых и др.), разработки в области новых методов торговли, стимулирования сбыта, энергосбережения. Особое внимание уделяется IТ-проектам. Очередной Минский Стартап-уик-энд пройдет 1-3 октября.