Тест по русскому языку. 2-й вариант 2021г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
1.05.2021 KudaPostupat.by Архив (2021г.)
Тест по русскому языку. 2021 год. Вариант 2. Составила репетитор по русскому языку, ИП Бовтрукевич И. М. — специально для пользователей Электронного справочника абитуриента Беларуси KudaPostupat.by (Куда Поступать бай). Условия всех заданий совпадают на 100% с условиями заданий тестов 3-го этапа РТ 2021г.
Внимание:
- значком* и синим цветом отмечены задания с измененным условием по сравнению с тестами ЦТ-2020;
- под каждым новым или измененным заданием даны комментарии, где они встречались ранее (если встречались).
! Ответы можно скачать здесь.
Часть А
Вариант содержит 40 заданий и состоит из части А (30 заданий) и части В (10 заданий). На выполнение всех заданий отводится 120 минут. Будьте внимательны! Желаем успеха!
А1. Пишется "А" на месте пропуска в словах:
- подр…стковый
- р…внинный
- п…лисадник
- пап…ротник
- к…саться руки
А2. Пишется "Е" на месте всех пропусков в рядах:
- пр…брежная линия
- р…туал
- ц…рковная служба
- оп…реться
- д…легат
А3. Укажите ряды, в которых на месте двух пропусков пишется одна и та же буква:
- ве…кий аргумент; перегру…ка самолета
- рас…таться; бе…ценный
- несколько плея…; кремовая пома…ка
- началась кос…ба; ноч…ной костёр
- моя варе…ка; велодоро…ка
А4. Пишется «О» на месте пропуска в словах:
- польщ…нный
- с калач…м
- увлеч…н искусством
- изж…га
- испеч…т пирог
А5. Укажите ряды, в которых на месте двух пропусков пишется одна и та же буква:
- эта полноч…, меж…языковой
- ц…трусовые, ц…рюльник
- ц...кающий, без…дейный
- зав…южило, хлеб горяч…
- пед…нститут, ц...кады
А6. Пишется «И» на месте всех пропусков в рядах:
- заносч…вый, на взморь…
- кресл…це, телят…нка
- сварл…вый, увес...стый
- мотоц…клист, традиц…я
- падающ…м снегом, в ассамбле…
А7. Пишется «А/Я» на месте пропуска в примерах:
- засе…нное поле
- плохо слыш…щий
- обескров…вший рыбу
- ве…щий
- окле…л стены
А8. Пишется НН на месте всех пропусков в рядах:
- иллюстрирова…ые книги, маринова…ые перцы
- неожида…ая ситуация, отредактирова…ая рукопись
- платье изыска…о и элегантно, серебря…ое колье
- коротко стриже…ые волосы, телефоны заблокирова...ы
- выглядит заброше…о, проблема реше…а отцом
А9. Пишется «НЕ» раздельно во всех случаях в рядах:
- (не)заметил; (не)когда разговаривать
- (не)большой, но уютный; (не)вежа
- (не)прописанный в договоре; (не)указан нигде
- (не)ответив на вопрос; (не)согласованный с руководством
- (не)победимый соперник; совсем (не)комфортно
А10. Пишется «НЕ» на месте пропусков:
Андрей размышлял о том, что теперь уж точно больше н…(1)когда н…(2)станет поступать так, как прежде, что бы н...(3)случилось в его жизни. Раньше он уже н... (4) раз давал себе такое обещание, но н…(5) мог его сдержать.
А11. Через дефис пишутся слова:
- (черно)мраморный
- (западно)французский
- (пол)Индии
- (топ)лист
- поступили (по)человечески
А12. Раздельно пишутся выделенные слова в предложениях:
- (В)виду плохой погоды аэропорт был закрыт вторые сутки.
- Как добиться того, что(бы) не тратить время попусту?
- Возвращались из леса все (по)одному.
- (В)продолжение утра он был погружён в расчёты.
- Генка опаздывал и вскочил в вагон уже (на)ходу.
А13. Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях:
- Правда _ это воздух, без которого нельзя дышать.
- Август _ есть время увядания природы.
- Все: лужи, кучи сваленного хвороста, ствол дерева, лежащего поперек широкого ручья, _ мешало продвигаться вперед.
- Дело науки _ служить людям.
- В этом году весна _ холодная и даже снежная.
*А14. Обособленные второстепенные члены есть в предложениях (учтите, что знаки препинания не расставлены):
- Весеннее солнце так и пригревало несмотря на совсем еще раннее утро.
- Покрывшийся пылью с ног до головы он сразу поспешил в ванную комнату чтобы привести себя в порядок.
- Немного посоветовавшись разведчики решили все-таки рискнуть.
- Свет не погашенных с ночи фонарей был на шоссе уже не нужен.
- Перед сном он любил почитать лежа.
(Задания с идентичной формулировкой условия последний раз были в тестах ЦТ 2016-17гг.-А14)
А15. Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):
- Наконец и эта сложная задача была решена.
- Понимая уникальность своего дарования Маяковский однако стремился находиться в «буче жизни».
- А коли этого нет то значит нет и ничего.
- Известно что бланки ответов всех участников ЦТ в РИКЗ (г. Минск) привозит фельдъегерская служба.
- Слившиеся силуэты дерева и стоявшего рядом с ним куста в ночной тьме казались человеком с большой головой.
*А16. Укажите, какие предложения соответствуют приведенной ниже схеме (учтите, что знаки препинания не расставлены):
[ ], и [ ].
- Пороговые баллы ЦТ остались на прежнем уровне и это позволит многим абитуриентам подавать в вуз документы даже с небольшими цифрами в сертификатах.
- Что такое «Дополнительный набор» предоставляющий право поступить еще в текущем году?
- Кругом шиповник цвел и стояли темных лип аллеи.
- Море еле различимое в тумане шумело невдалеке и источало запах водорослей.
- Он встал сегодня не с той ноги и целый день ничего не ладилось.
(Точно такие же задания последний раз встречались в тестах ЦТ 2012-13гг.-А15)
А17. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:
- Когда утренним солнцем осветился колодезь и свет лег на ее постель, Аэлита вздохнула и пробудилась совсем.
- Отец пообещал, что, когда в следующий раз пойдет на охоту, то обязательно возьмет с собой Лёньку.
- Все кто подавал документы в приемную комиссию, были зачислены на первый курс этого университета.
- Она знала, что деревня находится километрах в восьми и что до нее надо было еще добираться и добираться.
- В комнате играли солнечные лучи, и дрожали узорчатые тени.
А18. Знаки препинания расставлены правильно в бессоюзных сложных предложениях:
- Он стал кричать — никто не откликался.
- Придраться было не к чему: работа была выполнена на отлично.
- Давайте спросим себя — а все ли мы делаем для сохранения видов животных?
- Совесть потеряешь — другой не купишь.
- Весна в этом году была поздняя, сеять стали только в середине мая.
А19. Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:
- «По правде говоря, — признался мальчик, — мне больше всего хочется стать хоккеистом».
- «У тебя каникулы? — спросила бабушка и уточнила: — Какие, зимние?»
- «Какой у вас номер билета?» — спросил преподаватель. «Семнадцатый», — ответил студент.
- Как говорил Иоганн Вольфганг Гёте: «Где глупость — образец, там разум — безумие».
- «Смотри, Коля! — сказал Чижов: — Наши с тобой одноклассники приехали».
А20. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:
- Пораженный какой-то мыслью, он остановился _ как вкопанный.
- По краям гладкая и черная _ как вар _ грязь покрылась паутиной трещин.
- В графике ЦТ-2021 предусмотрено по два дня для сдачи экзамена _ как по русскому языку _ так и по математике.
- Эта мысль была высказана _ как предположение.
- Не кто иной _ как сотрудники фельдъегерской службы _ привозят в РИКЗ бланки ответов ЦТ.
А21. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:
Когда абитуриенты узнали результаты своих тестов _ (1) оказалось _ (2) не у всех баллы перешагнули минимальный порог по первому профильному предмету _ (3) и поэтому возникла необходимость выяснить _ (4) на какие специальности они теперь смогут подавать документы _ (5) ибо при приеме на них этот же предмет считается вторым профильным.
*А22. Укажите, в каких примерах значение фразеологизмов указано верно:
- бить во все колокола — обращать всеобщее внимание на какую-либо опасность
- бить смертным боем — участвовать в военных или каких-то иных опасных для жизни людей событиях
- бить баклуши — праздно проводить время, бездельничать
- бить языком — зря, впустую о чём-либо говорить, болтать
- бить шабалы — наказывать пустослова, болтуна
(Традиционное задание, однако несколько последних лет встречалось в ЦТ под № В7).
*А23. Укажите, строение каких слов соответствует схеме: корень+окончание
- легко
- лёжа
- люблю
- гений
- почка
(Изменена только формулировка условия задания, проверяются те же навыки разбора слова по составу, что и в предыдущие годы).
*А24. Выделенные слова являются сочинительными союзами и соединяют части сложного предложения:
- В мае в ботаническом саду расцветает сирень, также в это время там распускаются махровые тюльпаны.
- Корень учения горек, да плод его сладок.
- Первый отряд так и не установил палатку, второй же не смог развести костёр.
- Ветер заметно успокоился, однако все еще продолжал трепать оторванную часть кровли.
- Они в очередной раз прошли мимо бревенчатых домов и, сделав небольшой крюк, вышли к обрыву над озером.
(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в тестах ЦТ).
А25. Верными являются утверждения:
- В предложении Родители записали своего сына на курсы по подготовке к ЦТ выделенное слово выполняет функцию дополнения.
- В предложении Тесты по русскому языку на ЦТ-2021 оказались вовсе не сложными составное глагольное сказуемое.
- В предложении Удержать в памяти большой объем учебного материала — самое сложное при подготовке к ЦТ выделенное слово выполняет функцию подлежащего.
- Предложение Погода, кажется, решила в 2021 году пропустить весну и резко перейти от зимы к лету осложнено вводным словом.
- Предложение Результаты ЦТ-2021 можно будет получить по SMS-запросу, отправленному на номер «5050» является неопределенно-личным.
А26. Речевые нормы нарушены в предложениях:
- Чудесное утро обещало хорошую погоду: солнце ласково согревало землю, на траве бриллиантами искрились росинки.
- Его мать работала на металлургическом заводе.
- Решив поехать к морю, мы сделали удачное решение.
- Благодаря наводнению, жителей прибрежных районов эвакуировали.
- Дни стояли очень жаркие, но в небольшом дубовом березняке можно было насладиться живительной свежестью.
А27. Морфологические нормы нарушены в предложениях:
- Дом был большой и очень красивый.
- Обеим девочкам повезло: они успешно написали тесты и поступили в БГУ.
- Справочник абитуриента KudaPostupat.by был создан в двух тысяча десятом году.
- Тесты ЦТ в 2021 году более легче, чем в двухтысячных годах.
- Тетради и книги я ложу на специальную полку.
А28. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:
- Макс Корж сообщил и анонсировал проведение кастинга в Минске.
- Проезжая по лесу, нам было очень страшно.
- К солнцу тянулись пробивающиеся ростки сквозь асфальт.
- Три гимнастки будут представлять нашу страну на международных соревнованиях.
- Для ветеранов учащиеся Минской области подготовят музыкальные открытки.
Текст к заданиям А29, А30 и В1 – В5
(1) В последние годы некоторые государственные вузы во время вступительной кампании вынуждены объявлять Дополнительный набор. (2) Почему так складывается? (3) Что такое Дополнительный набор и кто может претендовать на поступление в его рамках? (4) Давайте разберемся.
(5) После того как в госвузах Беларуси пройдет зачисление на бюджет, может получиться так, что в некоторых из них останутся свободные места на отдельные специальности. (6) Другими словами, количество поданных заявлений окажется меньше количества мест, указанных в плане набора. (7) Следовательно, на эти вакантные места могут претендовать те абитуриенты, кто уже знает, что не прошел по конкурсу на другие специальности в этом же или в другом вузе. (8) Вот в таких случаях государственные УВО и объявляют Дополнительный набор, чтобы заполнить свои оставшиеся свободными бюджетные места.
(9) Сроки Дополнительного набора всегда определяются специальным постановлением Министерства образования Республики Беларусь. (10) В нём отдельно прописываются даты информирования абитуриентов о том, что у них остались вакантные места (сколько их всего и на каких специальностях). (11) Также указываются точные сроки приема документов и зачисления. (12) На сайте KudaPostupat.by ежегодно публикуется специальный сводный материал с полной информацией о Дополнительном наборе в стране. (13) Очень важно понимать, что при этом условия для абитуриентов не меняются: остаются прежними минимальные (пороговые) баллы ЦТ; претенденты на поступление в приемную комиссию должны подавать сертификаты ЦТ по учебным предметам, в точности соответствующим вступительным экзаменам на выбранную специальность. (14) Обычно при помощи Дополнительного набора вузам удается закрыть все вакантные бюджетные места.
А29. Прочитайте текст и определите, какие из приведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста:
- Дополнительный набор объявляется после того, как в государственных вузах Беларуси пройдет зачисление на бюджет.
- При приеме документов во время Дополнительного набора абитуриенты могут подавать в приемную комиссию сертификаты ЦТ с баллами, ниже пороговых.
- При помощи Дополнительного набора вузы не могут закрыть все вакантные бюджетные места.
- Сроки Дополнительного набора определяются специальным документом Министерства образования.
- Сводную информацию о том, в каких вузах остались вакантные места и сколько их по каждой специальности, можно найти на сайте KudaPostupat.by.
А30. Укажите, какие из приведённых ниже характеристик соответствуют данному тексту:
- Художественный стиль речи;
- Публицистический стиль речи;
- Тип речи – рассуждение с элементами описания;
- Тип речи – повествование;
- Задача речи – рассказать о том, как проходит вступительная кампания в вузах Беларуси.
Часть В
Ответы, полученные при выполнении заданий части В, запишите в бланке ответов. Каждую букву, цифру пишите в отдельной клеточке (начиная с первой) по образцам, указанным в бланке. Ответ в виде слова, нескольких слов пишите без пробелов, дефиса или других разделительных знаков.
*В1. Найдите в тексте (среди предложений 9-12) предложение, связанное с предыдущим при помощи союза и синонимов. Номер предложения запишите цифрами (например, 10) в область ответов.
(Последний раз такое задание встречалось в ЦТ-2017).
В2. Найдите в 7-м предложении синоним к слову «незаполненные». Запишите это слово (синоним) в область ответов в той форме, в которой оно использовано в тексте.
В3. Найдите в 11-м предложении слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Запишите это слово в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.
*В4. Подберите слово, от которого образовано существительное, выделенное в 5-м предложении текста. Запишите это слово в область ответов в начальной форме.
(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в тестах ЦТ).
*В5. Укажите характеристики, соответствующие слову, выделенному в 6-м предложении текста. Ответ запишите в область ответов цифрами (порядок записи цифр не имеет значения). Например, 1345.
- прилагательное в полной форме;
- причастие в полной форме;
- качественное;
- является обстоятельством;
- является определением.
(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в в части В тестов ЦТ).
В6. Найдите в данном ниже предложении слово, в котором допущена орфографическая ошибка, и запишите его в область ответов в исправленном виде (в той форме, в которой оно употреблено).
Получение высшего образования по новой специальности БГАА «Лётная эксплуатация воздушных судов гражданской авиации», выпускникам которой будут выданы свидетельства летчика-любителя, а также лётчика комерческой авиации, обойдётся в сумму около 191 тысячи белорусских рублей, что по курсу НБ составляет примерно 73 тысяч долларов.
------
В заданиях В7–В10 нужно установить соответствие между двумя столбцами. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Помните, что некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б1В4Г2.
В7. Найдите в предложениях существительные первого склонения, определите их падеж и установите соответствие между столбцами таблицы:
А. Раздвинув темный щит разросшихся кустарников, вожатая показала нам бьющий родник и искрящуюся на солнце водичку. |
1. именительный |
Б. Ни броды через бурные реки, ни буреломы, ни завалы — ничто не страшно с опытным проводником. |
2. родительный |
В. С балкона мне открылся чудный вид на пологий берег озера с холмами, небольшой деревенькой и дубовым редколесьем. |
3. дательный |
Г. Чтобы удостовериться в подлинности открытия, учёным понадобилось ещё несколько сложных и длительных командировок. |
4. винительный |
5. творительный |
|
6. предложный |
*В8. Установите соответствие между глагольными формами и их морфологической характеристикой:
А. Это занятие поглощало практически всё его свободное время. |
1.переходный, в форме изъявительного наклонения |
Б. Подавай документы только через несколько дней после меня. |
2.переходный, в форме условного наклонения |
В. И теперь эта огромная льдина дрейфует к полюсу. |
3.переходный, в форме повелительного наклонения |
Г. Я умылся бы росою на рассвете. |
4.непереходный, в форме изъявительного наклонения |
5.непереходный, в форме условного наклонения |
|
6.непереходный, в форме повелительного наклонения |
(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в тестах ЦТ).
*В9. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях и установите соответствие между столбцами таблицы:
А. всю ночь |
1. согласование |
Б. недавно появились |
2. управление |
В. управлять процессом |
3. примыкание |
Г. с высоты террасы |
|
|
(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в тестах ЦТ).
В10. Определите виды придаточных частей в сложноподчиненных предложениях и установите соответствие между предложениями и их схемами:
А. Кругом было настолько красиво, что у всех аж дух захватывало. |
1. изъяснительная |
Б. Все уже знали, что в этом году проходные баллы будут немного выше прошлогодних. |
2. условия |
В. Пока Алексей разливал чай по чашкам, Лёнька разрезал тортик на маленькие кусочки. |
3. времени |
Г. Если нам сократят время на выполнение поставленной задачи, придётся немного поторопиться. |
4. причины |
5. степени |
! Ответы можно скачать здесь.
Другие материалы:
! ТЕСТЫ 2022г.:
- 1-й вариант теста по русскому языку за 2022 год + ответы.
- 2-й вариант теста по русскому языку за 2022 год + ответы.
- 3-й вариант теста по русскому языку за 2022 год + ответы - будет опубликован в июне
- Тест по русскому языку 3-й вариант 2021г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку. 2-й вариант 2021г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку. 1-й вариант 2021г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку 3-й вариант 2020г. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку 2-й вариант 2020г. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку 1-й вариант 2020г. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку 3-й вариант 2019г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку. 2-й вариант 2019г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку. 1-й вариант 2019г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Бесплатные авторские тесты + Ответы
- Тактика и порядок выполнения заданий теста по русскому языку, чтобы избежать ошибок и все успеть. Практические советы
- Бесплатное онлайн-тестирование! Тесты по русскому языку 2014 - 2021г. + Ответы
- Сборники тестов ЦТ за 2006 - 2014 гг.
- Тесты РИКЗ и полный разбор заданий (консультации)
- Тесты (демоверсии) РИКЗ и правильные ответы к ним
- Демонстрационные варианты тестов по всем предметам ЦТ — в помощь абитуриентам
- Вниманию абитуриентов: РИКЗ предлагает демоверсии тестов по всем предметам (архив)
Другие материалы по теме:
- Тест по русскому языку. 1-й вариант 2021г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Скачать тесты ЦТ/ЦЭ прошлых лет по всем предметам
- Тест по русскому языку 3-й вариант 2020г. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку 2-й вариант 2020г. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тест по русскому языку 1-й вариант 2020г. Онлайн-тестирование. Бесплатно
- Тесты РИКЗ (ДРТ-2020) и полный разбор заданий (консультации)
- Бесплатное онлайн-тестирование! Тесты по русскому языку + Ответы
- Демонстрационные варианты тестов по всем предметам ЦТ — в помощь абитуриентам
- Тесты (демоверсии) РИКЗ и правильные ответы к ним
- Вниманию абитуриентов: РИКЗ предлагает демоверсии тестов по всем предметам (архив)
- Бесплатные авторские тесты ЦТ, ЦЭ, РЦЭ, ДРТ, РТ + Ответы