Республиканский педсовет-2017: ожидаемые изменения во вступительной кампании. И не только

24.08.2017 Архив (2017г.)

23 - 24 августа 2017 г. на Республиканском педсовете в Минске собрались директора школ и учителя, преподаватели вузов, а также чиновники: Василий Жарко — вице-премьер, курирующий образование, министр здравоохранения Валерий Малашко, министр образования Игорь Карпенко, бывший министр образования и глава «Белой Руси» Александр Радьков, министр внутренних дел Игорь Шуневич, председатель КГБ Валерий Вакульчик, министр обороны Андрей Равков и депутаты — всего примерно 900 человек.

 

Среди многочисленных обсуждаемых вопросов образования были темы, которые будут интересны непосредственно читателям справочника KudaPostupat.by, т.е. касаются вступительной кампании в УВО, УО ССО и УО ПТО.

24 августа на педсовете выступил президент Беларуси А. Лукашенко.

 

 

Он озвучил несколько тем, касающихся вступительной кампании в вузы, колледжи и гимназии. Среди них выделим главные:

 

О сокращении количества белорусских вузов

В частности президент отметил, что "ежегодно белорусские вузы выпускают сотни специалистов самого широкого профиля: юристов, экономистов, политологов, оказывающихся потом невостребованными и винящими в этом государство". Глава государства считает, что решением проблемы может стать оптимизация общего количества вузов в стране (т.е. их сокращение), а в самих вузах — численности непрофильных специальностей.

 

О практико-ориентированном образовании

Рассказывая о практико-ориентированном образовании, в пример президент привел случай, когда во время занятия третьекурсники Сельскохозяйственной академии впервые увидели свеклу.

"Кого мы готовим? Какой он агроном? — задался вопросом Александр Лукашенко. — Он должен на первом курсе, простите меня за это слово, это не учительское слово, в это г...но окунуться. В навоз. Походить по колено в навозе и понять, что это не его. Он это на первом курсе должен почувствовать и уйти. А у нас получается: пять лет, шесть лет заочно мы их готовим, хорошие преподаватели, уровень образования. А он приходит, окунается в этот навоз, даже не по колено […], и понимает, что это не его […]. Практико-ориентированное образование, это чтобы человек сразу попал в вуз, подошел к станку, понюхал его: солидолом воняет, масло это машинное — это не мое. И ушел, — сказал президент. — Или, понюхав это масло, он ощутил: он туда попал. А дальше уже осваивал, получал на практике определенные навыки и готовился к будущей своей самостоятельной жизни в этой профессии.

 

О сокращении сроков обучения в вузах и лишних учебных предметах

Александр Лукашенко поставил задачу сократить сроки обучения в вузах, а также убрать из программы предметы, которые не пригодятся человеку в его профессии. Все это — значительная экономия.

"Ну зачем пять лет учить? — продолжил глава государства. — Я по себе знаю, что там пять лет делать нечего. За три года можно дошлифовать человека, если через техникумы и колледжи или профтехучилища, где он уже поработал на производстве. Три года достаточно для получения высшего образования. Исключение, отметил президент, составляют лишь некоторые профессии. Например, врачи.

 

 

Министр образования РБ Игорь Карпенко также вынес на обсуждение несколько важных предложений. В их числе следующие:

• Переход на обязательное общее среднее образование

Игорь Карпенко отметил, что сегодня в соответствии с государственным запросом на образованного высококвалифицированного специалиста в стране уже назрела потребность и готовность к такому переходу. Сейчас почти 100% учеников в стране получают общее среднее образование. По мнению министра, такой переход позитивно скажется на развитии человеческого потенциала и международный имидж страны.

• Необходимо изменить правила поступления в гимназии и ужесточить требования к качеству образования в них с учетом профилизации

«Профилизацию следует связывать не со вступительными испытаниями в 5-й класс гимназии, а с осознанным выбором профессии, возможно, в более старшем возрасте , — сказал министр. — Сегодня на практике обучение в гимназии — это не выбор ученика, а амбиции родителей. Например, ситуация этого года: сдав все экзамены на 9 баллов, ученик не поступает в гимназию. Такой стресс ничем не оправдан. Общеобразовательная школа имеет такое же право, как и гимназия, и лицей, на дальнейшее обучение одаренных мотивированных учащихся. Совместно с педагогами-практиками необходимо выработать критерии такого отбора: это будет соответствовать и принципам социальной справедливости и равнодоступности общего среднего образования, которые гарантированы нашим законодательством, а не наметившейся некой элитарности нашего образования».

• В вузах — только бакалавриат и магистратура

Кроме медицинских специальностей и относящихся к ядерной энергетике, на которых обучение останется прежним (т.е. непрерывным в течение 5−6 лет), остальные вузы Беларуси будут проводить обучение на двух уровнях: бакалавр (сейчас - специалист) и магистр.

• Правила приема в вузы будут совершенствоваться

«Опыт показал определенное несоответствие между средним баллом аттестата и результатами ЦТ. Нам надо глубоко и детально проанализировать преимущества и недостатки системы. При приеме на некоторые специальности при поступлении в вузы будут проводиться собеседования, на некоторые — введены дополнительные внутренние экзамены»  — сказал министр.

• После 11 классов предлагается проводить комплексный общеобразовательный тест

В качестве выпускного экзамена за 11 классов чиновники предлагают проводить комплексный общеобразовательный тест. 

• Все УО ПТО (ПТК и ПЛ) будут называться колледжами

На уровне ПТУ будет оставлен только один вид учреждения образования — колледж. Сейчас среди УО ПТО в Беларуси есть два вида УО - ПТК и ПЛ.