Сегодня:

25.06.2017


До окончания основного этапа ЦТ 2017 г. осталось
Месяцев
0
0
Дней
0
6
Часов
1
4

НАСТУПАЕТ ВРЕМЯ, КОГДА ПО ДИПЛОМУ ВСТРЕЧАЮТ, А ПЛАТЯТ ПО ЗНАНИЯМ

Главная / Аналитика / НАСТУПАЕТ ВРЕМЯ, КОГДА ПО ДИПЛОМУ ВСТРЕЧАЮТ, А ПЛАТЯТ ПО ЗНАНИЯМ

25.09.2012

За последнюю пятилетку 26 стран отказались от закупки белорусских тракторов, 18 стран — от МАЗов. Продукция безнадежно устарела, как и учебные программы, по которым в Беларуси готовят специалистов для инновационной экономики.

 

20 последних лет — унижение и издевательство над высшей школой

От вузов требуют платных студентов (группы у заочников больше 30 человек), участия в выборах и танцевальных конкурсах и никакой самодеятельности в собственном развитии. Учебный процесс в полном упадке, научная среда — основа взращивания всего в высшем образовании — разрушена и восстановление потребует десятилетий. Молодые кандидаты и доктора, защитившиеся в последние 10 лет (несмотря на всю грозность ВАКа) не дотягивают и до четверти содержания полученных степеней. Но и их поштучно в 10 раз меньше требуемого количества.

Учебные планы безнадежно устарели. Требовать чего-то нового от замордованных преподавателей-пенсионеров бессмысленно, и управление методическим процессом низведено до бездарной бумажной перетасовки.

Самое страшное: если даже что-то поменять в лучшую сторону — эффект будет нулевым, ибо точка возврата безнадежно пройдена и начинать придется с того, что было в 1930-х годах. И когда мы получим столь долгожданные инновации?

 

Если брак стал стандартом

Студенты главного технического ВУЗа страны — БНТУ — на практических занятиях отрабатывают регулировку клапанов двигателя «Москвич-408» выпуска 1970-х годов. Будущие инженеры-машиностроители изучают устройство станков, выпущенных 60 лет назад.

Родители, влезающие в кредиты и экономящие на всем, думая, что ребенку дадут знания, не могут обратиться за защитой своих прав по поводу некачественно оказанной услуги. Нет процедуры. Да и как оценить, если брак введен в стандарт и стал законом?

И это все происходит под литавры о принятии очередной госпрограммы по развитию высшего образования и новой концепции развития машиностроения. Кто развивать-то машиностроение будет?

За последние пять лет 26 стран отказались от закупки МТЗ, 18 стран — от МАЗов. Ибо конструктивно и технологически они остались на уровне прошлого столетия, а ценовой аппетит все возрастает. Это «ученые» могут прошлые знания продавать по новой цене. В реальной экономике это не проходит. Рынок — не наше правительство, он контролирует расход средств.

Под деньги госпрограмм издаются учебники 30-летней давности

Чтобы начать «Болонский процесс», надо признать глубину проблем в высшем образовании. У нас же «в целом все благополучно, есть отдельные недостатки». При таком подходе все программы — пустая трата денег.

Страна за сумасшедшие деньги нанимает специалистов для подготовки 20 человек шайбу гонять, а пригласить экспертов дать объективную оценку выпускаемым тракторам, автомобилям и уровню подготовки национальных кадров не хочет.

Деньги, выделяемые на реформы высшей школы и науки, оседают в административных корпусах, в студенческих аудиториях и лабораториях исследователей нищета поразительная. Под деньги госпрограмм издаются в новом переплете книги и учебники, написанные лет 30 назад.

Преподаватель в заношенном костюме — к этому стремится Беларусь?

Не надо думать, что пенсионер обязательно ретроград, не в курсе современных тенденций и ничему полезному не может научить. Следует помнить, что науки бывают, в том числе, классическими (математика, физика, электротехника). Общая культура и ценность педагога в большей степени зависит от его личности, а не от возраста.

Я знаю достаточное количество ветеранов педагогики, способных поучить не только студентов, но и своих молодых коллег. Все дело в том, как построен процесс преемственности и обновления в каждом конкретном научно-педагогическом коллективе. Перегибы возможны в любом направлении, и они есть. Беда в другом: высшая школа после роспуска СССР только теряет, не получая взамен утраченных ресурсов, престижа, естественного старения новых импульсов, адекватных требованиям времени.

Конечно, можно было бы порассуждать о венчурном финансировании, технологическом сопровождении и т.п. Меня же больше беспокоит упадок как результат пренебрежения к нуждам высшей школы, которое демонстрирует руководство нашей страны все это время. Неужели образованные граждане не нужны нашему государству? Неужели уровень деградации системы образования не доступен восприятию чиновников? Неужели преподаватель высшей школы в заношенном костюме с авторитетом местного сумасшедшего — это то, к чему Беларусь стремится в последние 20 лет?

К сожалению, ни студенты, ни их родители еще не осознали тщетность сегодняшнего финансового напряжения в погоне за дипломом. Наступает время, когда по диплому встречают, а вот платят по знаниям.

Сегодняшние инженеры и технологи уже не могут найти работу, хотя производства буквально стонут от нехватки кадров. Но выпускники с инженерными дипломами работают водителями, строителями, рыночными торговцами.

Грамотный инженер сегодня ценится вполне прилично, только где грамотных-то взять при такой системе образования?

Ошибочным было решение о превращении пединститутов на местах в университеты и раздача им сертификатов на обучение по любой профессии.

Деградация высшей школы налицо, по техническим специальностям особенно необходимо эту тему вывести на высокий уровень обсуждения. Но как?

Удивляет позиция промышленности: МТЗ, МАЗ и др. тратят значительные ресурсы, чтобы выпускника ВУЗа хоть чему-то необходимому на производстве научить (год дополнительных занятий это и время учеников, и время, потраченное наставниками), а согласовать свои требования с Министерством образования не могут. Парадокс или умысел?

Виктор ЛИСТОПАДОВ

Источник: www.zautra.by

Нет комментариев. Будьте первым.

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи.
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь

Мы в социальных сетях:

Яндекс.Метрика

Все права на материалы, размещенные на портале KudaPostupat.by, принадлежат источникам, ссылкой на которые сопровождается публикация материала. Цитирование материалов, права на которые принадлежат третьим лицам, производится на портале исключительно в рамках, установленных Законом РБ "Об авторском праве и смежных правах" на условиях, установленных правообладателями.

Авторские права на материалы KudaPostupat.by без специальной гиперссылки со ссылкой «Источник» принадлежит ИП Бовтрукевич И.М. Копирование, цитирование и последующее распространение таких материалов допускается без каких-либо ограничений, однако с обязательной активной гиперссылкой на KudaPostupat.by.

Информация, опубликованная на портале с разрешения других правообладателей (в соответствии с размещенными в материалах ссылками), может быть использована только с письменного согласия соответствующих правообладателей, если иное не установлено самим правообладателем.

Информация www.interfax.by размещается порталом KudaPostupat.by на договорных условиях. Данная информация является интеллектуальной собственностью информационного агентства "Интерфакс-Запад" (Беларусь) и защищена белорусским и законодательством об авторском праве. Любое копирование, перепечатка или последующее распространение информации, в том числе с использованием компьютерных средств, без письменного разрешения строго запрещено. За нарушение данного правила наступает ответственность, предусмотренная соответствующим законодательством.