Сегодня:

17.10.2017


До окончания 1 этапа репетиционного тестирования (РТ) осталось
Месяцев
0
2
Дней
1
3
Часов
0
0

РЕКТОР БГПУ: ЗАСТАВИТЬ НЕВОЗМОЖНО, НЕОБХОДИМО СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ШКОЛЕ ХОТЕЛОСЬ!

Главная / РЕКТОР БГПУ: ЗАСТАВИТЬ НЕВОЗМОЖНО, НЕОБХОДИМО СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ШКОЛЕ ХОТЕЛОСЬ!

4.10.2013

 

 

Почему молодежь не желает работать в школах и детских садах? Когда на педагогические специальности возрастут конкурсы? На эти сложные вопросы отвечает ректор Белорусского государственного педагогического университета имени М. Танка Петр Кухарчик.

 

Справка:

Петр Кухарчик — доктор технических наук, профессор, член-корреспондент Национальной академии наук Беларуси. БГПУ имени Максима Танка возглавляет 10 лет.

 

— В Минске дефицит педагогических кадров, практически в каждой школе и детском саду есть вакантные места. Ваш вуз ведущий в подготовке педагогов для столицы. Сколько запросов на специалистов получил университет в нынешнем году? Удовлетворены ли эти заявки?

 

— Школы нуждаются в учителях математики, физики, начальных классов. Детские сады — в воспитателях… Мы идем навстречу городу и Минской области, направляем студентов на работу, переводим их на индивидуальный график учебы, потому что понимаем важность проблемы. В 2013 году по плану Министерства образования потребность в специалистах составила 1.596 человек. Мы смогли направить только 796. Например, была заявка на 160 воспитателей учреждений дошкольного образования, а мы представили 63 специалиста. Учителей начальных классов требовалось 61, распределили 41. Но по таким предметам, как география, математика и информатика, физика и техническое творчество полностью удовлетворили запрос.

 

Лет семь назад запрашивали цифры у Минска и Минской области: сколько понадобится воспитателей дошкольных учреждений в регионах? Нам ответили, что по 50 человек. Возможно, не учли демографической ситуации… Мы увеличили набор на дошкольное отделение: по 170 человек на бюджет набираем. И уже в следующем году будут большие выпуски.

 

— К вступительной кампании в БГПУ имени Максима Танка пристальное внимание: волнуют недобор и низкий уровень знаний абитуриентов, поступающих в вуз. Как изменить ситуацию к лучшему?

 

— В нынешнем году из 24 специальностей дневной бюджетной формы конкурс был на 16 и составил от 1,1 до 7,4 человека на место. Самый высокий — на «Изобразительное искусство и компьютерную графику». По большинству специальностей нам было из кого набирать. Среди наших первокурсников есть молодые люди, которые при поступлении набрали 342 балла (Анна Никитина, специальность «Логопедия»), 338 баллов (Александра Одинец, специальность «Психология. Социальная психология»).

 

Но недоборы есть. При плане 115 человек по математике и 85 по физике, у нас недобор 65 и 55 человек соответственно. Как мне кажется, причина здесь и в том, что в Минске еще 7 вузов принимают абитуриентов с сертификатами по математике и физике.

 

— Много ли студентов уходят из вуза?

 

— За прошлый учебный год была отчислена 1 тысяча человек с первого по пятый курс (а зачисляют ежегодно 4 тысячи). Большинство уходит по собственному желанию, либо мы отчисляем за академическую неуспеваемость. Не нужно государству на таких молодых людей тратить деньги, они не в состоянии получить высшее образование. Считаю, очень хорошо, что введена нижняя оценочная планка для поступления в вузы. Я бы ее еще повышал…

 

В Беларуси около 9,5 миллиона жителей, 480 тысяч из них — студенты. Массовое высшее образование — это хорошо, но уровень квалификации специалистов в таком случае понижается. А стране, к тому же, очень нужны люди рабочих специальностей.

 

— 45 процентов молодых людей, отработавших по распределению, уходят из учебных заведений столицы — такая грустная статистика прозвучала на августовском форуме педагогических работников Минска. На ваш взгляд, Петр Дмитриевич, какие нужно принять меры, чтобы исправить ситуацию?

 

— В августе наши сотрудники побывали в Московском городском педагогическом университете. Узнали, какова зарплата учителей в российской столице. Действительно высокая. Причем за три года она выросла на 63 процента! И, как отметил мэр Москвы Сергей Собянин, заработная плата воспитателей и учителей будет повышаться. К тому же в Москве люди, которые отработали в системе образования 10 лет, платят лишь половину от стоимости квартиры, остальное погашает мэрия. Поэтому и нет там проблемы с кадрами, да и в педагогическом университете большие конкурсы…

 

Я выступал и продолжаю выступать за повышение стипендии студентам педагогических вузов, за представление молодым специалистам льготы на получение жилья. Другого пути не вижу. Необходимо повернуться к учительству лицом, иначе можем опоздать.

 

— В педагогический вуз поступают молодые люди с разной мотивацией — освоить дело своей мечты, получить диплом о высшем образовании… Что делаете, чтобы они по-настоящему увлеклись педагогической профессией?

 

— Заставить студента или молодого специалиста увлечься профессией невозможно. Необходимо создавать условия, чтобы выпускнику хотелось работать в школе.

 

Вместе с тем чтобы повысить уровень знаний абитуриентов, проводим различные курсы по предметам. Приглашаем на праздники известных педагогов, победителей конкурса «Учитель года Республики Беларусь», среди которых есть и наши выпускники. Они рассказывают о своих успехах, достижениях, о том, за что любят свое дело. Есть среди молодых людей «апантаныя» профессией. Аналог белорусскому слову мне здесь трудно подобрать…

 

— В вузе много работающих студентов. Как лично вы к этому относитесь?

 

— Положительно, но при условии, что это не мешает учебе. Кто-то уже с первого курса работает, а кто-то и на пятом не хочет… Я, кстати, в студенческие годы тоже подрабатывал.

 

— В Минске когда-то существовала педагогическая гимназия. С нынешнего года в школы вернулось изучение отдельных предметов на повышенном уровне. Нужно ли создавать в отдельных учебных заведениях классы педагогической направленности?

 

— Создание таких классов перспективно. Тогда школьники, абитуриенты будут более осознанно подходить к выбору университета и профессии.

 

У нас подписаны договоры о сотрудничестве с дошкольными и средними общеобразовательными учреждениями, на базе которых открыты филиалы кафедр. Это, к примеру, дошкольный центр развития ребенка № 544, городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, гимназия № 22.

 

— Следите ли за судьбой выпускников вуза? Поддерживаете ли связь с учебными заведениями, где они работают?

 

— Первые два года активно поддерживаем. Если нужно, помогаем и даже (по необходимости!) перераспределяем.

 

— Любой век диктует свои требования к специалистам. Каким, на ваш взгляд, должен быть современный учитель?

 

— Знаете, почему упал престиж учителя? Раньше, если родителям что-то было неизвестно и непонятно, они просили детей узнать об этом у своего учителя. Тот мог не сразу на вопрос ответить, но всегда помогал. Естественно, когда родитель шел по улице и встречал того педагога, то снимал перед ним шляпу.

 

Сейчас все берут планшет, телефон, выходят в Интернет и находят любую информацию. И им не нужен учитель для этого. А если педагог плохо знает свой предмет, то ребята, особенно старшеклассники, его вообще не будут воспринимать и уважать.

 

Современный учитель не является уже источником всех знаний. Его функция — научить ребенка учиться, показать технологии поиска информации, ее обработки, использования. И при этом он должен быть небезразличным к детям.

 

Наш земляк, нобелевский лауреат Жорес Алферов сказал интересную вещь: в третьем тысячелетии будут востребованы учителя, врачи и инженеры. Я его в этом полностью поддерживаю. А поскольку требования к учителям станут расти, это будут самые умные люди.

 

— Вычитала на сайте вуза, что учебный год в университете начался с праздника «БГПУ. Любовь с первого взгляда. Любовь с 1 сентября». Петр Дмитриевич, что лично вас вдохновляет трудиться в педагогическом вузе?

 

— День знаний прошел под девизом «Я люблю БГПУ». Это студенты придумали… Два последних года отмечаем 1 сентября вместе с театром имени Янки Купалы, нынешний учебный год открыли спектаклем «Павлинка». На нем присутствовали все первокурсники. Почти 80 процентов наших абитуриентов — молодые люди из регионов, не у всех дома была возможность сходить в театр. Если в прошлом году я наблюдал, что многие студенты покидали зал, то в нынешнем никто не ушел, а по окончании действия три минуты стоя аплодировали артистам. Эту перемену связываю с введением минимального проходного балла при поступлении в вузы. На мой взгляд, уровень знаний абитуриентов повысился. Хотя сессия еще впереди…

 

Уверен, БГПУ имени Максима Танка еще будет одним из самых престижных вузов страны.

Автор: Светлана КИРСАНОВА

Источник: http://mk.by

Нет комментариев. Будьте первым.

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи.
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь

Мы в социальных сетях:

Яндекс.Метрика

Все права на материалы, размещенные на портале KudaPostupat.by, принадлежат источникам, ссылкой на которые сопровождается публикация материала. Цитирование материалов, права на которые принадлежат третьим лицам, производится на портале исключительно в рамках, установленных Законом РБ "Об авторском праве и смежных правах" на условиях, установленных правообладателями.

Авторские права на материалы KudaPostupat.by без специальной гиперссылки со ссылкой «Источник» принадлежит ИП Бовтрукевич И.М. Копирование, цитирование и последующее распространение таких материалов допускается без каких-либо ограничений, однако с обязательной активной гиперссылкой на KudaPostupat.by.

Информация, опубликованная на портале с разрешения других правообладателей (в соответствии с размещенными в материалах ссылками), может быть использована только с письменного согласия соответствующих правообладателей, если иное не установлено самим правообладателем.

Информация www.interfax.by размещается порталом KudaPostupat.by на договорных условиях. Данная информация является интеллектуальной собственностью информационного агентства "Интерфакс-Запад" (Беларусь) и защищена белорусским и законодательством об авторском праве. Любое копирование, перепечатка или последующее распространение информации, в том числе с использованием компьютерных средств, без письменного разрешения строго запрещено. За нарушение данного правила наступает ответственность, предусмотренная соответствующим законодательством.