Сегодня:

26.09.2018


До начала I этапа РТ осталось
Месяцев
0
0
Дней
0
4
Часов
1
2

ЦИФРЫ ПРИЕМА В ВУЗЫ НА БЮДЖЕТ БУДУТ СОКРАЩАТЬСЯ

Главная / ЦИФРЫ ПРИЕМА В ВУЗЫ НА БЮДЖЕТ БУДУТ СОКРАЩАТЬСЯ

23.05.2013

 

Систему образования Беларуси уже вряд ли будут сотрясать глобальные реформы, но число бюджетных мест в вузах будет сокращаться, считают эксперты.

 

"Оптимизация объемов и структуры подготовки кадров в Беларуси в 2013 году будет продолжена. Контрольные цифры приема по сравнению с 2012 годом будут сокращены на 1,7 тыс. бюджетных мест, из них на дневной форме обучения - на 0,8 тыс.", - сообщили агентству "Интерфакс-Запад"  в Министерстве образования Беларуси.

 

Там также подчеркнули, что в этом году около 20 непрофильных вузов республики вообще не будут осуществлять прием на первый курс по ряду экономических специальностей.

 

Данную ситуацию эксперты объясняют тем, что "в этом году по сравнению с прошлым будет меньше количество выпускников 11-х классов общеобразовательных школ". Во-вторых, по словам экспертов, по ряду вузовских специальностей "в стране произошло перепроизводство кадров". "По сути, государство на протяжении ряда лет тратило деньги на подготовку невостребованных юристов, экономистов, педагогов", - говорят эксперты.

 

Отмечая "жизненную необходимость" сокращения числа бюджетных мест в вузах по ряду специальностей, в Минобразования подчеркивают, что "при сокращении показателя общего приема продолжится перераспределение бюджетных ресурсов на востребованные, высокотехнологичные специальности". В данной связи там отметили, что, по предварительным данным, "набор студентов в этом году на юридические специальности будет сокращен на 7-10%, на экономические - на 15-20%, на педагогические - на 14-15%, на гуманитарные - на 15-20%".

 

Вместе с тем, сообщили в министерстве, увеличится количество мест в вузы на "высокотехнологические специальности, на естественные науки, по специальности "архитектура и строительство". "На востребованные специальности в среднем на 7- 15% увеличится набор в вузах", - уточнили в Минобразования.

 

Специалисты уверяют, что сокращение цифр набора в вузы не повлияет на общую картину приемной кампании и не создаст препятствий для получения высшего образования. "Планируется, что в этом году почти 24 тыс. абитуриентов будут приняты на дневную форму обучения и почти 7 тыс. - на заочную, а это более 50% от числа всех выпускников 11-классов", - отметили в министерстве.

 

Эксперты также подчеркнули, что "время глобальных реформ в системе образования прошло". "В этом году даже в правилах приема в вузы ничего меняться не будет", - сказали они.

 

Плохо учились в школе?

 

Эксперты прогнозируют традиционно низкий уровень знаний выпускников при ответах на вопросы централизованного тестирования.

 

"Есть основания полагать, что почти треть участников ЦТ не смогут набрать минимальных проходных баллов для того, чтобы поступать в вузы", - говорят в Минобразования. По словам экспертов, анализ прошлых лет показывает, что и в этом году около 30% участников ЦТ не наберут необходимых проходных баллов.

 

По их мнению, "это достаточно четкий посыл к тому, чтобы абитуриенты, которые рискуют попасть в данную категорию, подумали о том, что им гораздо разумнее ориентироваться на средние специальные учебные заведения".

 

Эксперты в сфере образования признают проблему "излишней популярности высшего образования у населения". "В этой ситуации правильнее говорить не о самой идее получения специальности в вузе, а именно о самом процессе обучения в институте или университете", - пояснили собеседники агентства. "Многие идут проступать в вузы, уже заранее зная, что не поступят. Получается процесс ради процесса", - продолжили они.

 

"Эти тенденции подтверждают и факты откровенного хулиганства и хамства, которые случаются во время ЦТ каждый год.

 

Некоторые вчерашние школьники приходят на испытания ЦТ только ради того, чтобы самовыразиться в плохом смысле этого слова", - отметили эксперты. "Чтобы решить эту ситуацию, даже правительству пришлось принимать специальное постановление, кающееся абитуриентов-хулиганов. В соответствии с документом, который принят в мае текущего года, абитуриенты, написавшие нецензурные слова на бланках ответов централизованного тестирования, не получат сертификаты ЦТ и не смогут продолжить участие во вступительной кампании", - напомнили они.

 

Надо найти причину низких знаний

 

Министерство образования Беларуси и Национальный институт образования должны найти причину низкого уровня знаний, которые абитуриенты демонстрируют на централизованном тестировании, данное мнение высказал агентству "Интерфакс-Запад" источник в системе Минобразования.

 

"Необходимо проанализировать ситуацию с низким уровнем среднего балла по ряду предметов на централизованном тестировании. Уже традиционными на протяжении последних лет стали невероятно низкие результаты тестирования по математике, физике", - отметил эксперт.

 

"Нужно уже задумываться, что или кто в этом все-таки виновен - суперзавышенные по своей сложности тесты, либо в школах учат настолько плохо, что по физике абитуриенты не знают даже пятой части материала", - подчеркнул собеседник агентства.

 

В подавляющем большинстве случаев, продолжил он, "придется признать - абитуриенты просто не знают физики, математики, языка, литературы, истории". "Но здесь напрашивается другой вопрос - не могут же по всей стране быть плохие дети или плохие учителя", - сказал специалист.

 

"Может быть причина такой, как говорили в советские времена, тотальной неуспеваемости, в отечественных учебниках, где подача материала такова, что не только школьники не в состоянии понять и усвоить материал, но многие учителя порою не до конца понимают то, что им приходится объяснять", - отметил он.

 

При этом эксперт считает целесообразным "поднять результаты ЦТ тех лет, когда дети еще учились по старым отечественным и российским учебникам", пояснив, что "тогда результаты ЦТ были гораздо выше".

Источник: interfax.by

 

Комментарии:

25 мая 2013
osipova
Точно замечено, что учителя порой не понимают того, что преподают. Пример из жизни, на уроке объясняя новую тему по химии педагог написала на доске формулу, дети записали это в свои тетради. Получили домашнее заданее по этой новой теме. Дома выполняя дом.заданее ребенок заметил, что в учебнике , в примере решения задачи в формуле указано вместо деления умножение, хотя учитель написал в этой же формуле деление.Придя в учительскую спросить педагога, как же надо было решать домашнюю задачу используя в формуле деление или умножение, педагог тупо уставилась в учебник не зная , что ответить... Ну какие тут знания? Только путаница.
04 июня 2013
папа
В чем причина низких знаний?... В целенаправленном разрушении базовой школы, начатом еще предыдущим министром образования. Развивающее обучение в младших классах уничтожено.Взамен - 2
года учебы без оценок и топтание на уровне середины 1 класса прошлых лет (читай - отработанной
советской школы). Формирование классов базовой школы по принципу:" всех в одну кучу без разбора".
Часть класса желают учиться, а часть так "шары покатать". Итог: одни не дополучают знаний, а другие
дуреют от переизбытка таковых. На выходе и та, и другая половина усредняются.
Зачем нам качество образования - давайте брать количеством. Сейчас классы позволительно
набирать до 38 человек.
Мы образовательную программу выхолостили до основания.
Советская школа "не кичилась" уклонами, но на выходе базовой школы происходил естественный отбор.
Уровень изначально задавался таким, что дети прекрасно понимали потянут ли они следующую ступень или нет. И шли в ПТУ, СПТУ и т.д.
....Теперь делается послабление. Будем "уклонять" с 10 класса. Да поздно с 10, начните с 8, пока еще не закостенел мозг, тогда может быть мы еще что-то и получим через несколько лет. Иначе будет хуже, чем сейчас,когда вступительные баллы на преподавателей физики, математики или в фундаментальную науку страшно низкие или отсутствуют вообще.

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи.
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь

Мы в социальных сетях:

Яндекс.Метрика

Все права на материалы, размещенные на портале KudaPostupat.by, принадлежат источникам, ссылкой на которые сопровождается публикация материала. Цитирование материалов, права на которые принадлежат третьим лицам, производится на портале исключительно в рамках, установленных Законом РБ "Об авторском праве и смежных правах" на условиях, установленных правообладателями.

Авторские права на материалы KudaPostupat.by без специальной гиперссылки со ссылкой «Источник» принадлежит ИП Бовтрукевич И.М. Копирование, цитирование и последующее распространение таких материалов допускается без каких-либо ограничений, однако с обязательной активной гиперссылкой на KudaPostupat.by.

Информация, опубликованная на портале с разрешения других правообладателей (в соответствии с размещенными в материалах ссылками), может быть использована только с письменного согласия соответствующих правообладателей, если иное не установлено самим правообладателем.

Информация www.interfax.by размещается порталом KudaPostupat.by на договорных условиях. Данная информация является интеллектуальной собственностью информационного агентства "Интерфакс-Запад" (Беларусь) и защищена белорусским и законодательством об авторском праве. Любое копирование, перепечатка или последующее распространение информации, в том числе с использованием компьютерных средств, без письменного разрешения строго запрещено. За нарушение данного правила наступает ответственность, предусмотренная соответствующим законодательством.